为进一步提升班主任专业能力，培养造就一支政治强、业务精、作风好的高素质班主任队伍。近日，培训部举办班主任业务培训会，院（校）务委员杨丽桦出席会议并讲话，培训部全体干部职工参加，会议由培训部部长史志伟主持。

会上，三名班主任分享了参加省委党校专职班主任培训班的所见所闻和收获体会。兰师师以“学思践悟，共促成长”为主题进行了分享，她表示班主任建设需“软硬兼施”，既要完善生活设施、教学设备等“硬件”，也要优化班级管理、注重服务细节等“软件”，精益求精做好班主任工作。郑惠文以“平衡严管与厚爱，做好管理与服务”为主题进行发言，认为班主任应找准“管理者+服务者”双重定位，在制度规范与人文关怀间寻求平衡。夏晶晶围绕“充电赋能，开启班级管理新智慧”介绍了教学组织、学员管理等方面的创新方法，为提升学员管理效能提供新思路。

班主任分享

培训部副部长唐琴对班主任进行礼仪及业务培训。

会议指出，班主任身处干部教育培训的第一线，是学院联络学员的纽带，直接体现院（校）形象和办学水平。全体班主任要找准角色定位，当好班级的管理员、组织员、服务员。一是当好培训班级管理员。管理工作要坚持严管与厚爱相结合，始终把严管挺在前面，大胆管理、严格管理、人性化管理，培训前及时提醒学员签订《参训学员遵规守纪承诺书》，培训期间督促学员知规明纪、遵规守纪。二是当好教学实施组织员。要做好课程衔接、师资对接、场地协调、车辆保障等工作，及时向学员传达教学目标、学习任务及纪律要求，确保教学环节有序衔接。三是当好学习生活服务员。要以热情周到的服务为学员的学习生活提供方便，关心学员、爱护学员，真心为学员所想，使管理工作延伸到课外，全过程跟踪学员思想动态与生活需求，全方位保障食宿、医疗等后勤配套，不断优化学习生活环境。

会议强调，全体班主任应树立双责意识，在角色定位上做到精准切换。班主任在带班期间要以饱满的热情投入班级管理，做到管理精准到位、服务细致入微；在非带班时段要自觉践行专业发展要求，积极参与素能提升活动，努力打磨微党课、车载教学，持续提升业务本领，切实将工作间歇期转化为能力提升黄金期。

大家纷纷表示，这次会议分享了班主任工作的好经验、好做法，让大家获得了许多新的工作灵感和思路。下一步，全体班主任将不负院（校）委会的信任和嘱托，不忘初心、牢记使命、踔厉奋发、笃行实干，全面做好班主任工作，努力服务院（校）高质量发展。（作者：黄一耕）