广安党校
工作动态
首页 > 教务教研 > 工作动态

两位专家指导三门特色课程试讲

作者:石力 审定:蒋树刚 |来源:教研部 | 时间:2020-07-21 |浏览:3309
分享到:

7月15日-16日,院(校)举行四川省海外高层次人才创新创业服务团饮水思源走进小平干部学院活动之三门特色课程的试讲和评课活动。《邓小平与国家治理体系和治理能力现代化》、《打不倒的东方小个子—邓小平的“三落三起”》和《邓小平与中国改革开放》三个课程组分别进行了试讲,何薇教授、顾林生研究员对三个课程组的选题、备课和试讲等每一个环节都给予了充分的肯定,并结合自己专业方向和课程打造经验进行了点评。

图片5.png图片6.png

何薇教授作为党史党建的专家,主要结合自身专业背景,给出了建议:一是课程体系的打造应有规划。以三门课程为例:《邓小平与中国改革开放》是排头兵,应该是最具优势,有总起之意;《邓小平与国家治理体系和治理能力现代化》与《打不倒的东方小个子—邓小平的“三落三起”》是侧翼,应该是最具特点,可视作分论。以此类推,各类课程之间就能相辅相成,形成完整体系。二是继续提升理论高度,无论是文献的阅读,还是资料的选取,都应该选用最权威、最前沿的研究成果,秉持用学术讲政治的理念,讲好党校的课程。三是正确地面对历史资料,要选好时间节点,对于浩繁的资料要进行取舍,常用新材料、讲出新意境。四是要注重现实的维度,院(校)本次试讲的三门特色课程都是依托于邓小平,但在备课中,应该与现实作紧密结合,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导进行挖掘,围绕目前的形势与中心任务进行讲解,将一脉相承的关系融入课程之中。

顾林生研究员虽非党史党建专业领域专家,但其结合多年教学与研究的经验,以不同视角给出了专业的意见:一是课程内容扎实,但逻辑性与整体性仍有待进一步加强。二是针对不同类型的学员,在非专业背景下应当调整授课的内容,以便学员能快速、无障碍进入课堂。三是应当努力发现故事背后的故事,不能主观简单的案例讲解,未能体现事情的实质。四是启示部分不够深入,听完给学员的印象不够深刻,震撼力不够强。五是教学技巧应进一步提升,引用视频、音频等教学资料,注明文字与图片来源,增加提问或朗读等教学环节,注重字体的大小与行间距等细节打磨,学习把握好的教姿教态等。

院(校)务委员蒋树刚代表学院对两位专家的全程参与和精彩指点表示感谢,并对三个课程组提出了几点要求:一是要认真学习吸收消化两位专家的点评内容,并以两位专家为楷模,学习其做学问的态度和钻研的精神。二是找到行之有效的方法,无论是资源的获取、框架的设计和课程讲授等环节,都应该以最权威的专家,最新的研究成果为支撑,以最标准的学术框架来打造和开发课程。三是集团队的力量来进行课程打造,不仅能群策群力提高完整性和逻辑性,又能集众家之长,提高科学性与准确性。四是要不断提升教姿教态、课堂互动、课件制作等各个环节的教学技巧。


[打印文章] [收藏内容]