中国教育学会小学教育专业委员会2017年学术年会在广安开幕

11月2日上午，由中国教育学会小学教育专业委员会、教育部小学校长培训中心主办，邓小平城乡发展学院、广安市教育体育局承办的中国教育学会小学教育专业委员会2017年学术年会在广安剧场举行开幕式。开幕式由中国教育学会小学教育专业委员会常务副理事长刘永胜主持。国务院参事、中国教育学会小学教育专业委员会理事长李烈，广安市人民政府副市长胡彦军等领导专家出席开幕式并发表讲话。褚宏启、刘坚、龚春燕三位教授分别做主旨报告。来自全国29个省（市、自治区）共800余位专家学者、一线教师齐聚广安，共同参加了开幕式。这也是小学教育专业委员会第一次走进西部，第一次在地级市举办的大型会议。

李烈参事强调此次大会以“为了每一个孩子健康快乐成长——聚焦学校综合评价创新”为主题，旨在组织来自全国的小学教育工作者通过研讨交流共同思考和破解小学教育中的评价难题。李烈指出，经过持续的改革和实践探索，我们在教育评价问题上已经达成基本共识，并取得了丰富的研究成果，但在实际工作中仍有很多不够完善的地方。为此，她提出了三点建议：

第一，始终把促进每一个学生的平衡与充分发展放在首位。评价是教育的手段或途径，其根本目的在于促进教育目标的实现。

第二，关注学生在真实学习情境中的投入状况。评价的价值根本上在于促进学生的发展，学生发展的表现更多的是学生在真实学习情境中的投入状态。

第三，为学生的个性发展留出自由的空间。让每个学生都有展示天赋潜能和独特想法的机会和舞台。

而要做到以上三点，就需要简化对教师的评价，少一些形式主义的规定指标，多一些多样性的发展，让教师随着学生的成长获得自我价值实现的幸福。李烈强烈呼吁，新的时代需要新的教育，新的教育需要新的评价。让我们的学校评价，再少一点冰冷的指标，更多一些蕴含着教育教学目标的活动和任务，让学生在参与活动、完成任务的投入状态中展示自身的成长。

胡彦军副市长在致辞中首先对莅临大会的专家学者、一线教师表示热烈的欢迎，并向远道而来的嘉宾介绍了广安的基本市情。胡彦军指出，广安作为部省共建教育改革实验区在近年来发展教育呈现出良好势头，此次学术年会既是一次名家齐聚、才智交融的盛会，也是一次相互交流、相互学习的盛会，广安将以此为契机，学习借鉴全国各地教育发展的先进经验，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断推动广安教育事业快速发展。

教育部小学校长培训中心主任、北京师范大学校长培训学院院长毛亚庆，四川省委组织部干训处副处长彭强应会并讲话。

开幕式结束后，褚宏启、刘坚、龚春燕三位教授分别做了精彩的主旨报告，参会嘉宾赞不绝口。（张丽丽）

800余位一线专家教师齐聚广安 共商新时代基础教育评价创新

11月2日下午，中国教育学会小学教育专业委员会2017年学术年会800余位参会嘉宾在邓小平城乡发展学院分四个平行分论坛交流研讨中小学教育质量综合评价改革与创新。

参会嘉宾围绕“学校综合评价”主题，分别就“学校综合质量评价创新”“学生发展评价创新”“教师发展评价创新”“课程改革与课堂教学评价创新”四个分论坛展开深度研讨，分享各自在学校综合评价创新方面的探索和思考，各位教师纷纷表示收获颇丰。（张丽丽）

“为了每一个孩子健康快乐成长，聚焦‘学校综合评价创新’”

为期两天的会议是一场思想碰撞与交汇的精神盛宴。通过八位专家主旨报告、十三位教师代表轮流发言、主评专家精彩点评，参会嘉宾达成共识：要加快实现公平而有质量的教育，需要科学合理的评价体系，对于教学管理者而言首先面对的问题是对教师的评价，如何以科学、简化的教师评价带动课程、课堂以及学生评价是当前迫切需要解决的重点问题，需要各位教育管理者因问题而研究，为“求善”需“究真”以“达美”，实现“工作逻辑”与“学术研究逻辑”的融合，运用学术逻辑规范解释解决教育质量评价难题，让基础教育工作真正达到真善美的境地。

会议闭幕式上，中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长刘飞校长宣读《关于中国教育学会小学教育专业委员会2017年学术年会优秀论文表彰的决定》，苏州工业园区第二实验小学吴清华等186篇论文荣获优秀奖。（张丽丽）